基于外语微视频开展医学生人文素养教育的实践研究
在当前医学教育快速发展的背景下，培养具备高超专业技能与深厚人文素养的复合型医学人才已成为我国医学教育的重要目标。人文素养是医生职业精神和职业道德的核心组成部分，它涵盖了对生命的尊重、对患者的关爱、对社会伦理道德的坚守以及良好的医患沟通能力等诸多方面。然而，在传统的医学教育模式中，这部分内容往往被忽视或轻视，导致部分医学生在临床实践中表现出人文关怀不足的问题。基于此，文章旨在探索如何有效地利用外语微视频这一现代教育技术工具，创新医学生人文素养教育的方式方法，为医学人文素养教育的改革和创新提供有益的参考和借鉴。